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香港新一份财政预算案将提出加强版“财政整合”策略
中新网香港10月23日电为培育学生正面的价值观和人生态度，协助他们应对未来学习与工作中面临的种种挑战，香港教育大学(教大)宗教教育与心灵教育中心日前于北角教学中心演讲厅举办“灿烂那一刻：成就你我的核心价值观”讲座系列分享会。图为分享会现场合影。香港教育大学供图从2023年秋季至2024年夏季，团结香港基金、中国文化研究院、香港教大宗教教育与心灵教育中心、联合出版集团以及商务印书馆等机构共同举办了8场“灿烂那一刻：成就你我的核心价值观”系列讲座，嘉宾们的访谈观点已结集成书出版。为了让更多教育工作者、学生及公众人士对上述系列讲座的故事有全面了解，香港教大宗教教育与心灵教育中心特别举办了此次讲座系列分享会和新书介绍会。分享会由教大校长李子建及团结香港基金总裁李正仪主持。活动吸引了众多教大学生、中学生、中小学校长、教师及公众人士出席，全场座无虚席。李子建在致辞时指出：“价值观教育有助于思考和实践如何自我超越，反思求进、成己成物、成就你我，为国家社会作贡献。”在座嘉宾就12种首要推崇的价值观，即“坚毅”“尊重他人”“责任感”“国民身份认同”“承担精神”“诚信”“仁爱”“守法”“同理心”“勤劳”“团结”和“孝亲”分享了各自深刻而独到的见解，激发了听众对价值观和个人成就关系的深入思考。(完)【编辑:李润泽】。近来，上海儿童医学中心的“空间与数学学习困难”门诊火了，不少“过来人”在网上调侃“原来自己数理化不好是有病啊”，还有不少家长开始琢磨带孩子去医院诊断……那么，孩子的学习成绩差究竟是什么原因？什么样的情况才需要及时就医？家长应该以什么样的心态来面对孩子的学习成绩？问题1孩子为什么会出现“学习困难”？多种原因导致学生“没开窍”北京市东城区史家胡同小学教师邢超教书多年，班里出现成绩差的学生并不是件新鲜事，但现在一些家长看到医院开设了“学习困难”门诊便将孩子成绩差与疾病联系起来，真是让我们当老师的哭笑不得

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